Get your own free workspace
View
 

FrontPage

Page history last edited by stienos 3 years, 2 months ago

Digitale Didactiek

 

Onderzoek Magister

 

Highslide JS

 

Naam:

Matthieu Bonnet

Sharon v/d Heijden - 1516661

Stijn Stevens - 1517494

 

Docent:

Michiel van Ast

 

Comments (18)

Jantie said

at 4:49 pm on Nov 19, 2008

het gebruik van magister op 3 verschillende scholen vergelijken.

colafles said

at 9:16 am on Nov 20, 2008

yeey

Mathieu Bonnet said

at 1:38 pm on Nov 22, 2008

yaaaaaaay!

colafles said

at 10:16 am on Nov 24, 2008

woopie

stienos said

at 2:12 pm on Dec 1, 2008

Joepiejeee

stienos said

at 2:12 pm on Dec 1, 2008

Waarom heb ik een boterham als plaatje?!

colafles said

at 6:42 pm on Dec 1, 2008

Geen idee, maar je kan het veranderen als je wilt

Mathieu Bonnet said

at 2:38 pm on Dec 14, 2008

heb een folder aangemaakt met daarin mijn uitwerkingen van het onderzoek dat ik heb gedaan op mijn school.

ik heb rondgevraagd aan docenten en mentoren wat voor hen magister nou precies inhoud en hoe zij er naar kijken. ik heb van mijn stagebegeleider (die ook tegelijk mentor is) heel gedetaileerd uitgelegd gekregen hoe het allemaal precies in zijn werk gaat.

Mathieu

Michel van Ast said

at 1:26 am on Dec 17, 2008

Hoi allemaal,

Tot mijn schrik zie ik helemaal geen activiteit op jullie wiki! Realiseren jullie je dat er morgen een deadline is en je een go/no go voor je onderzoek krijgt?

Verder zie ik dat Mathieu al een deel van het onderzoek heeft gedaan op zijn school. Dat is op zich prijzenswaardig, ware het niet dat de afspraak is dat je pas start met je onderzoek als je een go hebt gekregen... (anders bestaat er een reële kans dat je dingen voor niets gaat doen).

Groet,
Michel

PS Ik hoop van harte dat jullie morgenochtend een f2f sessie hebben gepland om het onderzoeksvoorstel te gaan schrijven!

colafles said

at 3:24 pm on Jan 5, 2009

Ik heb een lay-out van de enquête neergezet in een eigen mapje

stienos said

at 3:34 pm on Jan 5, 2009

Ziet er goed uit Sharon.
Ik denk dat het het makkelijks is als mathieu ook deze enquete gebruikt op zijn school, alleen dan natuurlijk wel met zijn eigen naam erboven :P
Dan hebben we iig dezelfde soort informatie van beide scholen. Is wel handig lijkt mij.

stienos said

at 3:47 pm on Jan 5, 2009

@ Mathieu: In jou stukje staat dat de leerlingen niet op magister kunnen kijken, maar dit juist wel handig zou zijn. Ik denk dat eigenlijk niet. Nu kan magister namelijk ook als communicatie middel dienen tussen de docent en de ouders. Het lijkt mij dat als de leerlingen dit ook kunnen zien de communicatie beperkt wordt tussen de docent en de ouders, omdat ik vast ook dingen worden besproken die de leerling eigenlijk helemaal niet hoort te weten.
Wat ik in gedachte had als verbeterpunt voor magister: Als ze de leerlingen nou wel toegang geven tot bijvoorbeeld de cijfers en het te laat komen en dat soort dingen, maar juist geen toegang geven tot wat de ouders en docenten met elkaar bespreken en misschien nog een paar andere dingen waarvoor het beter zou zijn dat de leerling daar niet bij kan. Misschien is het zelfs een optie om de docent en ouders zelf te laten beslissen of de leerling het wel of niet kan lezen. Dat als ze bijvoorbeeld een berichtje achter laten ze aan moeten klikken of het wel of niet bekeken kan worden door de leerling zelf.

colafles said

at 12:14 pm on Jan 14, 2009

WORD ER SCHIJTZIEK VAN DAT DEZE WIKI ZELF DENKT!!! HIJ VERANDERD CONTINU DE LAY-OUT VAN DE PAGINA'S M.B.T. LETTERTYPE-GROOTTE-KLEUR-ENTERS

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ECHT DE LAATSTE KEER DAT IK MET PBWIKI WERK

colafles said

at 12:23 pm on Jan 14, 2009

Ik heb de wiki even een beetje geordend werd gek van de losse mapjes met word documenten. Zie sidebar!

stienos said

at 5:48 pm on Jan 21, 2009

nice

colafles said

at 3:29 pm on Feb 19, 2009

Heb het mailtje verwerkt.
Willen jullie er ook even naar kijken!

Alvast bedankt!

stienos said

at 11:50 am on Feb 20, 2009

Gedaan, en het ziet er mooi uit :D

You don't have permission to comment on this page.